책소개

본서는 교과교육의 일반론에 입각하여 교육학과 개별교과교육의 중간자의 입장을 취하고자 개별교과의 공통되는 이론이나 분야에 집중하였다. 교과교육을 전공하거나 개별교과교육을 공부하는 사람들에게 도움이 되도록 하였다.

목차

제1장  교과에 대한 이해
제2장  교과교육의 이해
제3장  교과교육의 목적
제4장  교과내용의 선정과 조직
제5장  교과교육의 교수-학습 방법
제6장  교과교육의 평가
제7장  실기교과교육의 방법론

󰋮부록
부록1: 제8차 교육과정 총론
부록2: 2009 개정 교육과정 총론