본서는 대학 혹은 대학원에서 배운 전공지식을 실제 교육 현장에 적용해 볼 수 있는 중요한 기회가 된다. 또한 현장 선생님들로부터 교육철학, 교수방법, 인간관계 등을 배움으로써 특수교육 교사로서의 기본 소양을 익히는 과정이라고 할 수 있다. 이 책은 참관실습, 수업실습, 실무실습 등 특수교육실습의 전 과정에 대한 구체적이고 실질적인 내용과 사례들을 담고 있으며, 이를 통해 실습을 준비하고 있는 학생들, 혹은 실습중인 학생들이 실습학교 현장에서 바로 활용할 수 있도록 구성되었다.
차례
Ⅰ. 특수교육실습의 의의
1. 특수교육 이론의 현장적용
2. 교사로서의 품성과 교직관의 기초 형성
3. 장애학생에 대한 이해
4. 새로운 교수방법 및 기술의 습득
5. 사회적 관계의 훈련
6. 교직에 대한 적성 점검
7. 통합교육의 확대와 특수교육실습
Ⅱ. 특수교육실습의 준비
1. 특수교육실습생의 자세 및 태도
2. 특수교육실습의 과정
3. 실습 전에 준비해야 할 사항들
Ⅲ. 특수교육실습의 내용별 실제
1. 실습학교에 대한 이해
2. 참관실습
3. 수업실습
4. 실무실습
5. 학급경영
6. 생활지도
7. 현장 체험학습
8. 사례연구
9. 연구수업
10. 교재 및 교구제작
11. 환경구성
12. 안전사고의 예방
13. 교육실습의 평가
14. 교육실습일지의 작성
Ⅳ. 부 록
1. 전국 특수학교 목록
2. 전국 지역별 교재교구 관련 물품 상점
3. 교수학습 관련 사이트
4. 수업지도안 예시
5. 실습소감문 예시
6. 교육실습일지 예시
7. 사도헌장 및 강령
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