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특수아동 부모교육 및 상담

교육(유아.아동.특수)

김미경

	4x배판
	513P
	25,000원
	2012-02-29
	978-89-5565-447-9

권

25,000 원

요약

본서는 장애아동과 부모상담이 특수교육현장에서 절실히 요구되는 것과 그리고 대학에서 몇 년간 특수아 부모교육 강의를 하면서 실제적으로 학생들에게 현장에서의 부모교육과 상담을 어떻게 해야 하는지 또 이들의 욕구를 어떻게 하면 충족시켜 줄 수 있는지에 대해 서술하였다.

차례

제1장 장애와 상담이론
제2장 장애아동의 상담
제3장 강박장애의 상담
제4장 공격적인 아이의 상담
제5장 공황장애의 상담
제6장 도벽의 상담
제7장 떼를 쓰는 아이의 상담
제8장 반항성 장애의 상담
제9장 반향어의 상담
제10장 발달장애의 상담
제11장 범불안 장애의 상담
제12장 분리불안 장애의 상담
제13장 선택적 함구증의 상담
제14장 시각장애의 상담
제15장 아동 및 청소년기 우울증의 상담
제16장 아스퍼거 장애의 상담
제17장 야경증의 상담
제18장 의사소통 장애의 상담
제19장 외상 후 스트레스장애의 상담
제20장 자폐성 장애의 상담
제21장 자해행동의 상담
제22장 지적장애(정신지체)의 상담
제23장 청각장애의 상담
제24장 틱장애의 상담
제25장 ADHD의 상담


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