이 책은 사회복지 현장의 실무자나 질적 연구로 학위논문이나 연구보고서 등을 준비하는 전문가나 학생들을 대상으로 꾸며졌다. 이 책이 서비스 질의 향상과 현장 실무자들의 전문성 제고, 그리고 클라이언트의 이해를 높이고자 하였다.
차례
제 1 부 사회복지실천과 과학적 접근
제 1 장 사회복지 전문직의 경험세계 17
1. 전문 사회복지사의 경험세계를 구성하는 요소들 17
2. 전문 사회복지사의 경험세계 21
제 2 장 사회복지실천의 지식형성의 논의와 과학적 접근법 46
1. 지식형성의 주요 원천(源泉) 47
2. 지식형성을 위한 과학적 접근법 48
3. 사회복지실천과 과학적 접근의 새로운 사고 49
4. 요약 및 결론 54
제 3 장 질적 연구의 이해 56
1. 질적 연구와 양적 연구의 비교 56
2. 질적 연구의 종류 62
3. 질적 연구와 사회복지실천의 유사성 66
제2부 질적 연구의 이해
제 4 장 사회복지실천에 있어서의 평가방법 73
1. 평가방법의 특징 73
2. 평가방법의 흐름과 질적 연구 75
3. 평가의 재조명 79
제 5 장 프로그램 평가 방법 85
1. 프로그램의 개발 85
2. 프로그램 평가 95
제 6 장 현상학적 자기평가 방법 113
1. 개념형성을 위한 가정 113
2. 현상학적자기평가의 제 속성 114
3. 현상학적자기평가의 두 가지 방향 121
4. 환경중심의 현상학적 자기평가 사례 132
5. 프로그램 중심의 현상학적 자기평가 사례 144
제 7 장 자료수집방법 153
1. 신뢰도와 타당도 153
2. 자료수집방법 158
제 8 장 자료분석방법 175
1. 자료 분석에 영향을 미치는 조건 175
2. 현장노트 읽기 177
3. 개방적 코딩 183
제 3 부 연 구 사 래
제 9 장 고위험 아동학대 예방 프로그램 219
1. 서 론 219
2. 고위험 아동 학대 예방을 위한 이론적 기반:사회 구성주의 221
3. 아동학대 2차예방 프로그램 개입 전략 229
4. 문제사정과 프로그램 기획 234
5. 아동학대 예방프로그램의 진행과정 분석 249
6. 결 론 310
제10장 학교폭력 예방을 위한 자원복지(봉사) 프로그램 312
1. 서 론 312
2. 연구분석내용 316
3. 자원복지 소집단활동 335
4. 학교폭력예방을 위한 자원복지활동 실천모형 363
5. 결 론 374
제11장 사할린 귀환동포 생활적응 연구 378
1. 서 론 378
2. 연구의 목적 380
3. 연구 방법 질적 조사 380
4. 질적연구 결과 382
5. 제 언 478
제12장 도시 영구임대아파트 지역의 주민 조직화 프로그램 487
1. 서 론 487
2. 이론적 배경 490
3. 연구방법 및 프로그램 진행 494
4. 질적분석 결과 497
5. 결론 및 과제 509
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